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| 课程改革中的教师心态——基于积极心理学的视角 | |
| 引用本文： | 丁洁.课程改革中的教师心态——基于积极心理学的视角[J].当代教育论坛,2011(2). |
| 作者姓名： | 丁洁 |
| 作者单位： | 江南大学人文学院; |
| 摘 要： | 关注教师心态才能事半功倍。但以往从消极心理学的角度去思考课程改革中的教师心态问题存在局限,文章从积极心理学的视角重新审视教师心态,分析了积极心理学视角用于教师心态研究的可能性与必然性,并在此基础上提出了积极心理学视角下教师积极心态激发和维持的策略。 |
| 关 键 词： | 教师心态 积极心理学 消极心理学 |
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