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| 展示数学知识形成过程的艺术手法 | |
| 引用本文： | 张一色.展示数学知识形成过程的艺术手法[J].小学教学参考,1999(Z1). |
| 作者姓名： | 张一色 |
| 作者单位： | 海南万宁市第二小学 |
| 摘 要： | 教学成功与否取决于学生的有效参与程度.教学实践表明,教师在数学课堂教学中,充分地展示知识的形成过程,能使学生感到易学、会学,从而调动起学生参与学习过程的积极性,为其学习、掌握知识,发展智能创造良好的条件.那么,怎样展示知识的形成过程呢?现提供两种艺术处理手法,供同行参考. |
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