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浅谈中学化学概念教学策略
引用本文:王敏,陈亚妹.浅谈中学化学概念教学策略[J].科教文汇,2007(6X):104-104.
作者姓名:王敏  陈亚妹
作者单位:华中师范大学化学学院,湖北 武汉430079
摘    要:化学概念是化学现象和化学事实本质属性的反映,是化学知识的重要组成部分,是学好其他化学知识的基础。怎样通过合理的组织课堂教学过程,保证教学的最大效果。本文结合化学概念的基本特征,谈谈化学概念教学优化的策略问题。

关 键 词:化学概念  教学  策略
文章编号:1672-7894(2007)06-104-01
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