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| 有效课堂从“导入”开始 | |
| 引用本文： | 张建成.有效课堂从“导入”开始[J].学周刊C版,2011(6):126-126. |
| 作者姓名： | 张建成 |
| 作者单位： | 河北省平山实验中学,050400 |
| 摘 要： | 一节有效的课堂，必须有好的导入。这是一个通过教师的“行动”激发学生“心动”的环节，它既是对文本的积极导向，也决定着整堂课的基调和最终走向。一、披情入文，创设氛围罗丹说：“艺术就是感情。”作品是作者感情的载体，教学是师生双边情感的交流。可以说，情感是语文教学的灵魂，语文课堂应该成为调动学生情感的磁场 |
| 关 键 词： | “导入” 有效课堂 学生情感 作者感情 语文教学 创设氛围 语文课堂 教师 |
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