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| 新课程改革挑战历史教师的素养 | |
| 引用本文： | 耿新刚.新课程改革挑战历史教师的素养[J].学周刊C版,2011(4):169-169. |
| 作者姓名： | 耿新刚 |
| 作者单位： | 河北省正定县第三中学,050800 |
| 摘 要： | 随着我国教育的迅猛发展和人们思想水平的提高，传统的高中教学方式越来越不适应新时代的要求，主要表现为：课程内容“繁、难、偏、旧”，过于注重书本知识，脱离学生生活；在教学方式上，过于强调教师的讲解，以填鸭式教学为主，偏重死记硬背，缺乏师生互动，容易造成学生高分低能的现象等等。 |
| 关 键 词： | 历史教师 新课程改革 素养 教学方式 学生生活 思想水平 课程内容 主要表现 |
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