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| 初中英语教学法探究 | |
| 引用本文： | 王昊.初中英语教学法探究[J].学周刊C版,2011(8):60-60. |
| 作者姓名： | 王昊 |
| 作者单位： | 河北省青龙满族自治县茨榆山乡初级中学,066500 |
| 摘 要： | 英语的重要性已得到了广大师生的认可。初中阶段是英语学习的重要阶段，只有在初中阶段激发和培养学生学习英语的兴趣，形成良好的英语习惯，学生在今后的学习中才能得心应手。但目前的初中英语教学却不容乐观，教学中只重视教师的教而忽视学生的学，教师的教学方法落后，导致学生成绩两极分化现象严重。如何促进初中生英语学习的全面提高是我们所必须面对的问题。更新英语教学观念，完善英语教学方法，让所有学生都能学好英语的要求显得更加迫切，对此我有如下体会。 |
| 关 键 词： | 英语教学法 初中阶段 英语教学方法 学生成绩 英语学习 初中英语教学 两极分化现象 学习英语 |
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