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| 初中古诗文教学的几点探索 | |
| 引用本文： | 韩晓东.初中古诗文教学的几点探索[J].学周刊C版,2011(8):144-144. |
| 作者姓名： | 韩晓东 |
| 作者单位： | 河北省平山县小觉中学,050405 |
| 摘 要： | 一、课前预习使课堂更精彩
预习无疑是求知过程的一个良好的开端。而对一篇生疏的文言文让学生去预习，就是一件很不容易的事。如果学生还没有一定的文言实词和文言虚词的积淀，要想读懂一篇文言文，这困难势必很大。他们往往会凶为看不懂而懒得预习，更谈不上思考。所以，一说到古文，学生常常会说：“等老师给讲吧，自己啃不动。” |
| 关 键 词： | 古诗文教学 课前预习 初中 文言虚词 文言实词 文言文 学生 课堂 |
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