在数学实践活动中培养学生积极情感的探索 |
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引用本文: | 蔡素娟.在数学实践活动中培养学生积极情感的探索[J].学周刊C版,2011(4):152-152. |
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作者姓名: | 蔡素娟 |
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作者单位: | 河北省邢台市大曹庄管理区实验小学,055550 |
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摘 要: | 新课程标准明确指出:要使学生具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都得到发展。它强调了教师在小学生学习过程中必须重视情感教育。研究表明:一个人的成功,智商因素仅占20%,而情商因素占80%。情感不仅影响学习效率,而且对学生思想品质的形成影响甚远。
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关 键 词: | 积极情感 小学生 数学实践活动 培养 实践能力 新课程标准 创新精神 情感态度 |
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