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| 现代学徒制的探索与实践 | |
| 引用本文： | 杨小燕.现代学徒制的探索与实践[J].职教论坛,2012(9):17-20. |
| 作者姓名： | 杨小燕 |
| 作者单位： | 四川交通职业技术学院 |
| 摘 要： | 学徒制作为一种教育形式,不仅是一种技术传承方式,而且具有教育意义.学徒制的衰落、存续与发展既是经济社会发展对职业技术教育形式的现实需求,也是职业技术教育不断自我反思的结果.现代学徒制是对传统学徒制的继承与发展,强调在真实工作场景中的经验学习活动.高职汽车运用技术专业在校企深度融合的背景下从“收徒—学艺—出师”三个环节,通过项目化的管理模式、师徒式的师生关系、开放性的学习环境、交替式的学习方式、小型化的组织形式、全方位的学习内容等培养方式,探索与实践了具有中国特色的现代学徒制. |
| 关 键 词： | 现代学徒制 高职 汽车运用技术 人才培养模式 |
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