基于思维导图的结构化微课在高职FLASH翻转课堂中的应用 |
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引用本文: | 张华.基于思维导图的结构化微课在高职FLASH翻转课堂中的应用[J].赤峰学院学报(自然科学版),2019(1). |
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作者姓名: | 张华 |
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作者单位: | 吉林建筑大学城建学院 |
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摘 要: | 《Flash动画设计》是高职院校计算机应用专业的一门必修课程,根据高职院校面向应用的人才培养目标,针对该课程的自身特点和教学现状,提出将基于思维导图的微课应用到FLASH翻转课堂的教学中.通过教学实践证明,新的教学方法使学生的学习思路更加清晰,实践操作能力和创新创意能力得到显著提高,取得了很好的教学效果.
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