| 高中学生英语阅读理解能力培养的教学尝试 |
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| 引用本文： | 田彦君.高中学生英语阅读理解能力培养的教学尝试[J].中国教育学刊,2005(4):43-45. |
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| 作者姓名： | 田彦君 |
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| 作者单位： | 棠张中学,江苏,徐州,221113 |
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| 摘 要： | 阅读速度和理解能力是构成并直接影响学生阅读能力的两个主要因素。培养学生阅读理解能力的关键在于：通过对词的搭配、句的衔接、段的连贯等方面的充分训练，培养学生的语感；利用阅读视觉感知的整体性特点，培养学生的快速阅读能力；授以简明的逻辑知识，提高学生认知和筛选的能力；分析语句特定的内涵，提高学生理解语言深层含义的能力；授以基本的体知识，增强学生思考预测的准确性。
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| 关 键 词： | 阅读理解 能力 培养 教学方式 |
| 文章编号： | 1002-4808(2005)04-0043-03 |
| 修稿时间： | 2004年12月21 |
Attempting New Teaching Practices Aiming to Enhance the Reading Comprehension of English Texts Among Upper Secondary School Students |
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| TIAN Yan-jun.Attempting New Teaching Practices Aiming to Enhance the Reading Comprehension of English Texts Among Upper Secondary School Students[J].Journal of The Chinese Society of Education,2005(4):43-45. |
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| Authors: | TIAN Yan-jun |
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| Keywords: | |
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