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从个案理念看教学效果的异同——以声母g的教学为例
引用本文:戴益华.从个案理念看教学效果的异同——以声母g的教学为例[J].小学语文,2009(7):13-15.
作者姓名:戴益华
作者单位:浙江省瑞安市马鞍山实验小学
摘    要:有句人生格言:“播种行为将收获习惯,播种习惯将收获性格,播种性格将收获命运。”针对课堂教学来说,教学理念决定教学行为,教学行为决定教学细节,教学细节决定教学效果。下面两个教学案例就是不同教学理念所表现的截然不同的教学行为。

关 键 词:教学效果  教学行为  声母  异同  个案  教学理念  教学细节  人生格言
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