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创造性的使用音乐教材
引用本文:
房倩.创造性的使用音乐教材[J].当代教育科学,2007(3):82-82.
作者姓名:
房倩
作者单位:
济南市高新区第一实验小学
摘 要:
音乐艺术自身均属人类化活动的内容,把教材内容丰富起来,合理组合就会使学生留下深刻的印象和积极参与的效果。教材的运用和把握,首先是教师是否真正理解和吃透教材。第一段]
关 键 词:
音乐教材
文化活动
音乐艺术
教材内容
学生
教师
文章编号:
24162892
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