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| 我国中小学人力资源管理现状分析 | |
| 引用本文： | 薛萍萍[],张新东[].我国中小学人力资源管理现状分析[J].当代教育科学,2007(3):127-128. |
| 作者姓名： | 薛萍萍[] 张新东[] |
| 作者单位： | [1]曲阜师范大学教育科学学院2004级硕士研究生 [2]山东省工会管理干部学院经济系助教 |
| 摘 要： | 一、中小学人力资源管理的内容分析
人力资源是指一个社会中现存的和潜在的劳动工作能力的总和。我国中小学中的人力资源基本上由五部分构成：即学校管理人员、教学人员、教学辅助人员、后勤人员以及学校附属部门的工作人员。其中前三类人员是学校的骨干人员．他们负责履行教育基本职能，为更高层次学校和国家培养合格人才。后两类人员则主要履行为教学和学校师生提供服务的职能。本主要以前三类人员作为探讨的对象。第一段] |
| 关 键 词： | 人力资源管理 中小学 学校管理人员 现状 教学辅助人员 教学人员 工作能力 工作人员 |
| 文章编号： | 24162923 |
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