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| 关注历史课堂教学的动态生成 | |
| 引用本文： | 管洪涛.关注历史课堂教学的动态生成[J].当代教育科学,2007(3):112-112,114. |
| 作者姓名： | 管洪涛 |
| 作者单位： | 山东省济南九中历史组 |
| 摘 要： | 伴随着新课程改革。各种新的教学理念不断冲击着教育。动态生成这个新名词也频频出现。所谓课堂动态生成就是指在教师与学生、学生与学生合作、对话、碰撞的课堂中，现时生成的超出教师预设方案之外的新问题、新情况。动态生成的课堂教学要求我们重新审视我们的课堂教学。课堂教学不再是教师按照预设的教学方案机械、僵化地传授知识的线性过程，而应是根据学生学习的实际需要，不断调整，动态发展的过程。 |
| 关 键 词： | 历史课堂教学 动态生成 学生学习 新课程改革 教学理念 教学要求 教学方案 传授知识 |
| 文章编号： | 24162908 |
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