| 美国《2005年城市地区学生科学能力试验性评估》报告简述 |
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| 引用本文： | 苑大勇.美国《2005年城市地区学生科学能力试验性评估》报告简述[J].世界教育信息,2007(3):16-17,21. |
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| 作者姓名： | 苑大勇 |
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| 作者单位： | 北京师范大学国际与比较教育研究所 |
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| 摘 要： | 美国国家教育进步评估（NAEP）是目前美国国内唯一连续长期的中小学生学业成绩测量体系．NAEP于2006年11月公布了《2005年美国城市地区学生科学能力试验性评估》报告，展示了美国10个学区4年级和8年级学生的科学能力评估的结果，通过该报告揭示了美国各州与学区在教育工作上的不足，为改进教育工作提供参考。
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| 关 键 词： | 城市学生 科学能力评估 美国教育 学生 |
| 文章编号： | 23950807 |
Brief of Report "Science 2005 Trial Urban District Assessment of Grades 4 and 8" |
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| Yuan Dayong.Brief of Report "Science 2005 Trial Urban District Assessment of Grades 4 and 8"[J].World Education Information,2007(3):16-17,21. |
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| Authors: | Yuan Dayong |
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| Institution: | Yuan Dayong |
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| Abstract: | NAEP is the only national educational assessment system focusing on basic education achievement, it released report Science 2005 Trial Urban District Assessment of grades 4 and 8, this report shows the science performance of grade 4 and 8 in urban districts, exposes the shortages of different districts, and provides some references in improving US basic education. |
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| Keywords: | Urban District students science performance assessment US education |
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