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课堂计论切忌成为"三无"产品
引用本文:
于军.课堂计论切忌成为"三无"产品[J].江西教育,2008(5).
作者姓名:
于军
摘 要:
最近我观看了一些优质课的教学光盘,感觉有些课讲得确实漂亮,但听后总觉得有些空.仔细琢磨后发现,问题出在课堂讨论上.这些课堂讨论大部分是有形式无实效的"伪讨论",是无思考、无价值、无兴趣的"三无"产品.
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