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| 美丽缘于真实——让数学课堂更具真实性 | |
| 引用本文： | 陈华.美丽缘于真实——让数学课堂更具真实性[J].中国科教创新导刊,2012(3):143-143,145. |
| 作者姓名： | 陈华 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市越城区东浦镇中心校 浙江绍兴 312070 |
| 摘 要： | 真实的课堂教学,要最大限度地贴近学生的实际情况,能实实在在的促进学生的课堂教学,这是提高课堂教学质量的有力保证,我们的课堂也因为真实而美丽。真实的课堂要追求真实有效的课堂情境;要追求真实恰当的合作交流;要追求真实深刻的互动生成;要追求真实充分的数学应用;追求真实巧妙的数学评价。教育不是一种告诉,也不是演示,只有参与到学习的过程中去,学生才能有收获!愿我们共同努力,打造真实的数学课堂,愿我们的课堂回归真实!愿我们的课堂充满活力!愿我们在真实的课堂中不断演绎生命的美丽! |
| 关 键 词： | 真实 有效 恰当 深刻 充分 巧妙 回归 演绎 美丽 |
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