| 中国当代文学史课程教学整体优化的当下之思 |
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| 引用本文： | 叶烨.中国当代文学史课程教学整体优化的当下之思[J].黑龙江高教研究,2008(6):136-138. |
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| 作者姓名： | 叶烨 |
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| 作者单位： | 丽水学院人文学院中文系,浙江丽水,323000 |
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| 摘 要： | 中国当代文学史课程教学要走出困境必须进行教学改革,实现整体优化.教师只有树立符合当代文学"整体性"和"开放性"特征的教学观念,针对本校教学对象特点和教学目标要求,既注重整体把握历史,又注重诠释文学现象与作家作品,并且建立灵活多样的教学模式,综合运用多种教学方法和教学手段,改革课程评价方式,才能最终实现课程教学的整体优化.
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| 关 键 词： | 中国当代文学史 课程 教学改革 整体优化 |
| 文章编号： | 1003-2614(2008)06-0136-03 |
| 修稿时间： | 2008年3月29日 |
Several Thinkings on Overall Curriculum Teaching Optimization of Chinese Contemporary age History of Literature |
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| YE Ye.Several Thinkings on Overall Curriculum Teaching Optimization of Chinese Contemporary age History of Literature[J].Heilongjiang Researches on Higher Education,2008(6):136-138. |
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| Authors: | YE Ye |
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