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| 校本课程的开发和实施应由学生“点单” | |
| 引用本文： | 赵江.校本课程的开发和实施应由学生“点单”[J].教学与管理,2006(36). |
| 作者姓名： | 赵江 |
| 作者单位： | 江苏连云港高等师范专科学校 |
| 摘 要： | 校本课程的开发和运用,是校本研究的重要内容。随着新课程的实施,校本研究已成为教学研究的主要形式、构建适应社会和学生发展需要的课程体系,是基础教育课程改革的重要内容和目标。三级课程管理政策的出台,使学校和教师从课程的实施者转变为课程的开发者。学校和地方课程进入中小学课堂,这对中小学全面实施素质教育无疑是一个极大的推动。但在中小学校本课程开发和实施中,有些学校把校本课程当作是学校领导和教师的事,忽视了学生在课程开发和发展中的主体作用,使校本课程开发流于形式,确立学生在校本课程的开发和实验中的主体作用,是做好校… |
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