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| 在数学课堂中培养学生“说数学”的能力 | |
| 引用本文： | 张兆瑞.在数学课堂中培养学生“说数学”的能力[J].学子,2014(3):69-69. |
| 作者姓名： | 张兆瑞 |
| 作者单位： | 内蒙古包头市第三十七中学 |
| 摘 要： | 正新一轮基础教育课程改革以提高学生的综合素质为主旨,将数学的合作学习和自主探究学习作为主要的学习方式,因此,在当前形势下,学生学习数学的过程应该是师生互动和生生互动的多边活动的过程。在说与合作,说与交流中形成能力,提高素质。因此,我在教学中,努力做到让学生"有学有问",从各个方面努力培养学生"说数学"的能力。一、在和谐的氛围中"说数学"学生只有在宽松的学习环境中,在和蔼可亲的老师面前,在和谐、愉悦、民主、平等的氛围中,才能缩短与教师之间的心理距离,产生情感上的共鸣。这样,他们才会无拘无束,敢想、敢说、敢问,吐露自己的心声,才能激发他们探究的欲 |
| 关 键 词： | 培养学生 数学课堂 综合素质 学习数学 基础教育课程改革 生生互动 师生互动 当前形势 合作学习 自主探究学习 |
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