摘 要: | 正在上下一片轻负高效的呼声中,引起我对实践免数学作业卡的思考,免数学作业卡从三年前初试到现在班上全面开花,我的所思所为自有一番感受。何以想到免数学作业卡?作为教师,改革常规的作业批改是增强教学实效的重要手段,尤其是数学。著名数学家华罗庚说":学数学而不练,犹如入宝山而空返。"常规的做法是教师全批全改,布置的作业题一刀切,似乎天经地义.但学生之间存在着素质、智力、能力和心理因素等多方面的自然差异,对他们提出同样的标准、同样的要求,总是收效甚微,以致学生中产生对数学畏难、厌学情绪。我任教初中数学兼班主任,从初一到初三连续20年
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