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扫描计算教学现状 探究计算教学策略
引用本文:
朱新辉.扫描计算教学现状 探究计算教学策略[J].学子,2014(2):65-65.
作者姓名:
朱新辉
作者单位:
江苏武进区三河口小学
摘 要:
正计算教学在小学数学教学中贯穿始终,是数学的重要组成部分,是学生终身发展必备的知识技能之一。虽然在教学实践中,我们也是高度重视,但还是存在很多困惑,因此有必要深入探析"计算教学"中存在的问题,尝试寻找计算教学策略,以引领学生优化学习行为,提高计算学习能力。一、计算教学现状扫描我们不难发现,随着现代化计算工具的变革更新以及日益普及,社会生活对计算技能的要求正在逐步降低,因此新
关 键 词:
教学策略
数学教学
计算技能
计算能力
学习行为
学习能力
解题教学
电脑游戏
社会生活
敏捷性
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