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| 由“讲”变“导”培养创新意识和创造能力 | |
| 引用本文： | 于燕.由“讲”变“导”培养创新意识和创造能力[J].学子,2014(1):75-75. |
| 作者姓名： | 于燕 |
| 作者单位： | 烟台市第一职业中等专业学校 |
| 摘 要： | 传统的计算机教学采用的是灌输式教学,老师一人在课堂上仔细地讲解软件的操作方法,与学生缺乏互动,虽然能够教会学生掌握几个软件、几个语句,但是学生没有学会掌握知识的方法。如何解决这种教育与实践的严重脱节呢?我认为教师必须完成由"讲"变"导"这一角色的转变,努力培养学生的创造力和创造意识,发挥学生自身的创造才能。 |
| 关 键 词： | 计算机教学 互动 实践能力 |
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