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| “四位一体”课程模式在高职高专理实类课程中的应用研究——以川南幼专《幼儿游戏与指导》为例 | |
| 作者单位： | ;1.川南幼儿师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 课程建设与改革的核心问题包括:为什么而教?教什么?怎样教?教的效果如何?从人才培养模式和体系出发,高职高专在课程建设上尤应注意理论与实践的结合,《幼儿游戏与指导》这门课程就可以从课程目标、课程内容、教学方式、课程评价四个方面诠释"四位一体"课程模式的内涵,并分析其在实践教学中的应用现状,尝试探寻优化策略,为改进课程设置、提升课程教学质量奠定基础。 |
| 关 键 词： | 课程模式 理实类课程 《幼儿游戏与指导》 “四位一体” |