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| 创设物理教学情境,提高初中物理课堂教学有效性 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省陇南市武都区城关中学 |
| 摘 要： | 初中物理是一门实践性、抽想思维较强的学科,传统的教学模式已经不能满足初中生对物理学科的学习需求,难以提高学生的学习兴趣,导致初中物理教学效率得不到有效提高。为此,在初中物理课堂上创设教学情境尤为重要,不仅能激发学生的学习兴趣,调动学生对物理知识的探究欲望,还能有效提高初中物理课堂有效性。结合具体教学实践谈谈初中物理课堂上教学情境的创设策略,以期能提高初中物理课堂教学有效性。 |
| 关 键 词： | 初中物理 情境创设 教学策略 |