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小学思想品德教育“共情”的运用分析
作者单位:
;1.广东省珠海市香洲区第十一小学
摘 要:
"共情"能力的培养主要是指教师以换位思考的方式体察学生的情感需要,选取易于学生接受的方式传达教育思想,激发师生的情感共鸣。简要分析了培养学生"共情"能力的重要性,围绕运用多媒体设备、引入问题教学法、创设自由表达空间等角度探讨"共情"在小学思想品德教育中的具体应用,以供参考。
关 键 词:
小学教育
思想品德
共情
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