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| 小学数学习题有效设计的策略 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省平凉市灵台县西屯学区西屯中心小学 |
| 摘 要： | 习题练习是对课堂教学的有效反馈,帮助学生巩固所学知识,帮助教师了解学生对知识的掌握情况。以小学数学教学为例,小学数学的习题讲解无处不在,新授课中有习题讲解,练习课与复习课中更是以习题的训练和讲解为主,可以说,习题的讲解占了整个小学数学课堂教学时间的一部分。如何优化数学习题教学设计是一线教学人员必须面对的重要问题,针对小学数学习题设计提出了一些有效策略。 |
| 关 键 词： | 小学数学 习题设计 策略 |