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| 儿童语音获得理论对第二语言语音学习的启示 | |
| 引用本文： | 侯晓虹.儿童语音获得理论对第二语言语音学习的启示[J].河南师范大学学报(哲学社会科学版),2007,34(2):226-228. |
| 作者姓名： | 侯晓虹 |
| 作者单位： | 中央财经大学,国际文化交流学院,北京,100081 |
| 摘 要： | 儿童语音获得理论具有代表性的有普遍性理论、发音学习理论、成熟理论、精进或调谐理论等四种。虽然儿童语音学习与成人的第二语言语音学习会有很多差异,但或多或少这种深入的研究都会对现在还未深入研究的成人第二语言学习中的语音学习有所启示,也有不少是值得我们借鉴的。同时,这种理论对我们目前汉语教材语音部分的编写也有极大的启发作用。 |
| 关 键 词： | 语音获得理论 第二语言 语音学习 |
| 文章编号： | 1000-2359（2007）02-0226-03 |
| 收稿时间： | 2006-12-20 |
| 修稿时间： | 12 20 2006 12:00AM |
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