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| 平面镜成像的教学设计 | |
| 引用本文： | 刘德华.平面镜成像的教学设计[J].中小学实验与装备,2007,17(5):7-7. |
| 作者姓名： | 刘德华 |
| 作者单位： | 湖北省钟祥市东桥中学 431933 |
| 摘 要： | 平面镜成像特点要从“像和物体的位置关系”、“像和物体的大小关系”以及“像的虚实”三个方面来描述。怎样全面探究平面镜成像特点呢?1演示实验提出探究课题首先从生活中的实例———照镜子,镜子里和你同样的面孔的“人”就是你的像。也就是说“平面镜能够成像”。接下来,演示实验“平面镜能够成像”。在“旋转光具座”中部安装上一块较大的玻璃板,作为平面镜。镜前放一支点燃的蜡烛,镜后放一支没点燃的蜡烛,调节镜后蜡烛的位置,使得后面的蜡烛像点燃了似的。旋转“光具座”,让各个方位的同学先后都观察到现象。告诉学生,镜后的蜡烛正好记… |
| 关 键 词： | 平面镜成像 教学设计 成像特点 位置关系 大小关系 物体 |
| 修稿时间： | 2007-08-22 |
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