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| 远程开放教育环境下双证融通教育的探索 | |
| 引用本文： | 康琳婕,曹朝晖.远程开放教育环境下双证融通教育的探索[J].教育探索,2013(2):66-68. |
| 作者姓名： | 康琳婕 曹朝晖 |
| 作者单位： | 河北广播电视大学,河北 石家庄,050071 |
| 基金项目： | 河北省教育厅人文社会科学项目 |
| 摘 要： | 随着信息技术与教育结合的不断推进,在普通高校与高职院校前期实验基础上,远程开放教育环境下学历证书与职业资格证书开始尝试衔接。借鉴国内外双证融通教育的做法,面对学生学习质量不高、双证融通教育的范围太小、部分专业与证书衔接存在差异等问题,双证融通教育要进行考核评价改革,坚持以能力为本位来提升教学质量;要把双证教育进一步向深度广度延伸;要构建多元化可选择的融通模式。 |
| 关 键 词： | 开放教育 双证融通教育 问题 对策 |
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