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| 高校实验班学生不同学习风格的教学组织研究--以广东海洋大学为例 | |
| 引用本文： | 高博,王林召.高校实验班学生不同学习风格的教学组织研究--以广东海洋大学为例[J].赤峰学院学报(自然科学版),2015(14). |
| 作者姓名： | 高博 王林召 |
| 作者单位： | 广东海洋大学,广东 湛江,524088 |
| 基金项目： | 广东海洋大学教育教学改革“双百工程”专项 |
| 摘 要： | 高等学校在进行创新人才培养的同时，教学改革也在不断推进。学生学习风格是影响课堂教学效果的重要因素，只有正确认识学生学习风格之间的差异，才能在教学过程中做到因材施教，有效提高教学的效率与水平。本文使用Reid学习风格倾向调查问卷对104名实验班学生进行学习风格调查并进行分析，为高校教学和创新人才培养提出建议。 |
| 关 键 词： | 实验班 学习风格 教学方法 |