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| 语文教学的开放性·兼容性·针对性 | |
| 引用本文： | 魏有仓.语文教学的开放性·兼容性·针对性[J].青海教育,2002(6):23. |
| 作者姓名： | 魏有仓 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 语文教学内容庞杂,点多面广,一篇课文既有纵向承接文史知识的延展,同一种文体知识的深化等,又有横向延展,字、词、句、段的强化,同类文体不同特色的体味、感受,美感、道德、情操的潜移默化等等,这就注定了教无定法,学也无定则。通过多年的教学,我感觉语文教学应该坚持开放性、兼容性及针对性原则。 |
| 关 键 词： | 语文教学 开放性 兼容性 针对性 |
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