| 教学的模式性、功力性、功利性 |
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| 引用本文： | 张辅松,刘贤明.教学的模式性、功力性、功利性[J].湖北函授大学学报,2006,19(3):10-11. |
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| 作者姓名： | 张辅松 刘贤明 |
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| 作者单位： | 武汉理工大学,湖北,武汉,430070 |
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| 摘 要： | 本文考察了教学及其教案运用过程,认为它包含着相互联系的三个方面,即模式、功力和功利,并提出了教案运用过程是其模式性、功力性和功利性“三者”的建构与互动的观点。
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| 关 键 词： | 教学过程 模式性 功力性 功利性 |
| 文章编号： | 1671-5918(2006)03-0010-02 |
| 修稿时间： | 2006年6月21日 |
Exploration on the Three Respects of Teaching: Model, Ability and Purposefulness |
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| Zhang Fu-song,Liu Xian-ming.Exploration on the Three Respects of Teaching: Model, Ability and Purposefulness[J].Journal of Hubei Correspondence University,2006,19(3):10-11. |
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| Authors: | Zhang Fu-song Liu Xian-ming |
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