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| 运用心理活动规律提高学生学习积极性的探讨 | |
| 引用本文： | 范启瑞.运用心理活动规律提高学生学习积极性的探讨[J].山西体育科技,2002,22(3):46-47. |
| 作者姓名： | 范启瑞 |
| 摘 要： | 如何运用心理活动规律提高事生体育课学习的积极性，是本文深入阐述的问题。其一，教师要善于利用学生的直接动机激发学生的学习兴趣，即从直接动机引导到间接动机上来。其二，教师要加强学生注意力与兴趣的培养和运用，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的积极。 |
| 关 键 词： | 学生学习 用心 心理活动规律 教师 学习兴趣 积极性 学生注意力 间接 直接 培养 |
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