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| 有效利用“差错” 提高教学效率 | |
| 引用本文： | 任燕芳.有效利用“差错” 提高教学效率[J].甘肃教育,2014(3):35-35. |
| 作者姓名： | 任燕芳 |
| 作者单位： | 甘谷县新兴镇十甲小学,甘肃甘谷741200 |
| 摘 要： | 正英国心理学家贝恩布里奇说:"错误人皆有之,作为教师不利用是不可原谅的。"笔者认为,课堂本就是一个允许人出错的地方,当课堂上出现了不和谐的音符时,教师应该跳出预设的思路,灵活应变,去关注课堂上那些不和谐的"音符",利用那些"音符",使课堂成为学生张扬个性的天空。"错误造就精彩",并不是说有了"错"很精彩,而是有效地利用了 |
| 关 键 词： | 语文教学 差错 效率 机遇 方法 态度 |
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