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| 谈数学教学的有效性 | |
| 引用本文： | 彭建红.谈数学教学的有效性[J].甘肃教育,2014(16):54-54. |
| 作者姓名： | 彭建红 |
| 作者单位： | 天水市秦州区东十里小学,甘肃天水741000 |
| 摘 要： | 正数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生有收获,有发展。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展。下面,笔者结合教学实践,就提高数学教学效率的策略谈谈自己的看法和体会。一、重视教学情境的创设,调动学生的学习情感创设适宜的教学情境,能有效调动起学生学习的情感,这对于维持学生的学习兴趣和集中学生的注意力至关重要。而调动起学生的学习情感,既能培 |
| 关 键 词： | 数学教学 教学效率 提高 教学情境 知识 有效 生活化 教学反思 |
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