| 论思想政治教育社会学的缘起和意义 |
| |
| 引用本文： | 孙其昂.论思想政治教育社会学的缘起和意义[J].思想政治课研究,2019(4):11-15. |
| |
| 作者姓名： | 孙其昂 |
| |
| 作者单位： | 1.河海大学马克思主义学院; |
| |
| 基金项目： | 江苏省教育厅高校哲学社会科学课题重点课题“立德树人根本任务的实现路径和工作机制研究”（项目编号：2014ZDIXM010） |
| |
| 摘 要： | 思想政治教育社会学是一门新兴学科,属于思想政治教育学科的分支学科。思想政治教育社会学的缘起和发展有它自己的客观基础和学科依托,有重要意义。社会是思想政治教育社会学产生的源泉和基础,思想政治教育发展是思想政治教育社会学产生的直接动力,思想政治教育学科建设是思想政治教育社会学产生的学科基础,社会学为思想政治教育社会学提供了外部学科条件,思想政治教育学者活动催生思想政治教育社会学的产生,它们共同构成思想政治教育社会学存在的可能性和必要性。思想政治教育社会学研究经历了社会学知识借鉴、思想政治教育学与社会学结合研究和思想政治教育社会学分支学科建设三个阶段,开展和推进思想政治教育社会学研究具有理论意义、实践意义、方法论意义和现实意义。
|
| 关 键 词： | 思想政治教育社会学 缘起 社会思维 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
|
