|
|||||
|
|
| 中学语文教学中的审美教育 | |
| 引用本文： | 肖雪梅.中学语文教学中的审美教育[J].考试周刊,2009(38):54-54. |
| 作者姓名： | 肖雪梅 |
| 作者单位： | 江西省遂川二中,江西,遂川,343900 |
| 摘 要： | 审美教育又称美育，是培养提高人们感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育；是树立、端正人们的审美观念、审美理想和审美情趣的教育；是陶冶人们的性情、净化人们的灵魂、美化人们生活的德育。在现代化教育中，以美去激发受教育者的心理情感、审美意识，并使之获得高尚的审美情趣．已成为造就一代新人的重要手段。学校美育，除了发挥音乐、体育、美术的审美教育作用外，还应通过各种课堂教学和课外活动对学生进行审美教育。美是客观存在的，自然美存在于自然本身，社会美存于社会本身，人性美、人格美存在于人物自身。中学语文课本入选的篇目大多是文质兼美的范文，因此，积极挖掘教材中的审美因素，运用教学艺术，按美的规律设计课堂教学，以培养学生的审美情趣，这是语文教学的责无旁贷的任务。 |
| 关 键 词： | 中学语文教学 审美教育 审美情趣 学校美育 课堂教学 现代化教育 审美观念 审美理想 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |