|
|||||
|
|
| 于细微处培养科学精神 | |
| 引用本文： | 陈锋.于细微处培养科学精神[J].基础教育论坛,2012(10):53. |
| 作者姓名： | 陈锋 |
| 作者单位： | 湖南省长沙市望城区靖港民丰中心小学 |
| 摘 要： | 《我们的小车》是科教版小学《科学》五年级下册"动力和力"单元中的第一课,有"安装一个小缆车"与"小缆车的运动"两个活运,通过活动想让学生体会到:要让静止的物体运动起来,必须给它一个力,而且这个力要达到一定的大小;拉力越大,小车的运动速度越快. |
| 关 键 词： | 学生 科学探究 小车 垫圈 科学素养 培养 实验比较 运动速度 物体运动 科学精神 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |