| 英语课程资源的内涵剖析 |
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| 引用本文： | 殷刚魁,秦志功.英语课程资源的内涵剖析[J].教学研究(河北),2005,28(6):526-528. |
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| 作者姓名： | 殷刚魁 秦志功 |
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| 作者单位： | [1]西北师范大学外国语学院 [2]甘肃省教育科学研究所,甘肃兰州730070 |
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| 基金项目： | 全国基础教育外语教学研究资助金资助项目,项目编号：JJWYZX2004139 |
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| 摘 要： | 英语课程资源的开发与利用必须以科学的课程资源理论为依据。建立科学的英语课程资源理论首先要明白英语课程资源的涵义，其次要对英语课程资源进行科学、细致的分类，最后要对不同课程资源间的关系进行分析。
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| 关 键 词： | 英语课程资源 涵义 类别 关系 |
| 文章编号： | 1005-4634(2005)06-0526-03 |
| 收稿时间： | 01 10 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年1月10日 |
Study on Connotation of English Curriculum Resources |
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| Yin Gangkui, Qin Zhigong.Study on Connotation of English Curriculum Resources[J].Research in Teaching,2005,28(6):526-528. |
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| Authors: | Yin Gangkui Qin Zhigong |
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| Institution: | 1. College of Foreign Languages, Northwest Normal University; 2. Gansu Institute for Educational Research, Lanzhou, Gansu, 730070 |
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| Abstract: | Development and using of English curriculum resources should be based on scientific curriculum resources. To construct scientific English curriculum resource theories, we should first make clear the definition of the resources, then classify the resources appropriately and finally analyze the relations among different types of the resources. |
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| Keywords: | English curriculum resources definition classification relation |
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