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| 论初中音乐教育现状与学生鉴赏能力的培养 | |
| 引用本文： | 王燕.论初中音乐教育现状与学生鉴赏能力的培养[J].教师,2011(14):95-95. |
| 作者姓名： | 王燕 |
| 作者单位： | 广东省深圳市龙城初级中学,广东,深圳,518172 |
| 摘 要： | 音乐是我国的文化之一,具有悠久的历史,现在的音乐已经发展为多种多样,像爵士乐、古典乐,等等。音乐可以陶冶情操,可以令人心旷神怡,也可以使人心情低沉,这都是被音乐的意境所感染的。 |
| 关 键 词： | 能力的培养 音乐 教育现状 鉴赏 学生 初中 陶冶情操 爵士乐 |
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