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| “小提问”“大智慧”——对课堂提问的几点思考 | |
| 引用本文： | 许如平.“小提问”“大智慧”——对课堂提问的几点思考[J].教师,2011(11):64-64. |
| 作者姓名： | 许如平 |
| 作者单位： | 江苏省句容市华阳镇中心小学,江苏,镇江,212401 |
| 摘 要： | 课堂教学的主要目标是使学生获取知识、形成技能、训练思维，而课堂提问是实现这一目标的重要手段。在我们日常的教学中，都或多或少地存在一定的问题。如提问指向不明确，提问层次不清楚，等等。我们要重视课堂提问的价值作用，关注课堂提问的方式方法，使我们的课堂充满生机和活力，让“小提问”发挥“大作用”，创造“大智慧”! |
| 关 键 词： | 课堂提问 大智慧 课堂教学 获取知识 训练思维 价值作用 学生 |
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