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| “开放”课堂提高语文教学效率的策略 | |
| 引用本文： | 盛欣.“开放”课堂提高语文教学效率的策略[J].教师,2011(16):66-66. |
| 作者姓名： | 盛欣 |
| 作者单位： | 河南省商丘市睢阳区教育体育局基础教研室 |
| 摘 要： | 语文是一门基础学科,是学生学好其他课程的前提。但不少家长及学生仍重视英语教育,而忽视语文教育。语文教育甚至被冠以＂误尽苍生＂的恶名,语文教学也陷入了＂少慢差费＂的泥潭。事实上,没有语文教学的介入,就不可能实现学生的全面发展。因此,对于初中语文教师而言,重视语文教学,促进学生成绩进步,具有重要的意义。 |
| 关 键 词： | 语文教育 教学效率 “开放” 学生成绩 课堂 语文教学 基础学科 英语教育 |
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