|
|||||
|
|
| 语篇分析理论在高校英语阅读教学中的运用 | |
| 引用本文： | 常丽坤,姚敏.语篇分析理论在高校英语阅读教学中的运用[J].绥化学院学报,2009,29(3). |
| 作者姓名： | 常丽坤 姚敏 |
| 作者单位： | 黑河学院外语系,黑龙江黑河,164300 |
| 摘 要： | 阅读是语言学习的一项重要技能,是英语专业基础阶段的主要课程之一.阅读教学在英语专业课程中占据了重要和不可替代的地位.阅读理解是英语知识综合运用的体现,阅读教学是为完成这一从"知识向能力过渡"进行转化的实战.一直以来,语篇分析虽广泛应用于英语专业的语言教学,但事实上还未受到足够的重视.本文旨在论述如何把语篇分析理论与英语阅读教学相结合,培养学生建构语篇意义的能力,从而使学生提高阅读水平,提高阅读课的教学质量. |
| 关 键 词： | 语篇分析 阅读 语言教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |