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小学活动课的探索与实践

引用本文：	喻国华.小学活动课的探索与实践[J].小学教学研究,1996(8).

作者姓名：	喻国华

作者单位：	江西赣州市教研室

摘要：	活动课纳入《课程计划》打破了以单一的学科课程为基本格局的封闭式教学模式,充分体现了现代教育的社会教育特征,是发展基础教育,全面贯彻教育方针的重要举措。然而,作为一门新兴的课程如何发挥其育人的功能?我们按其“活动设置的基本要求”从增强兴趣、拓宽知识、增长才干、发展特长出发设立了专门
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