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| 幼儿园数学环境的创设和利用 | |
| 引用本文： | 娜仁高娃.幼儿园数学环境的创设和利用[J].快乐阅读,2013(6):5. |
| 作者姓名： | 娜仁高娃 |
| 作者单位： | 呼伦贝尔市幼儿园 |
| 摘 要： | 数学一直都是一门具有很强逻辑性以及系统性的学科,数学学科具有自身的规律以及特点,对数学环境进行精心设计,能够使幼儿在数学学习过程中受到教育以及启迪,在幼儿园的数学教育教学环境创设过程中,必须要坚持从生活出发,贴近幼儿的生活,并且要尊重幼儿的地位和性格,不能对不喜欢学习数学或者成绩不好的幼儿生气和歧视,教师必须一视同仁,对学生有强大的耐心和爱心,帮助幼儿学好数学。本文中,笔者就探讨幼儿园数学环境的创设和利用。 |
| 关 键 词： | 幼儿园 数学环境 创设 利用 措施 |
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