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| 中学物理规律有效教学的标准框架与策略研究简 | |
| 引用本文： | 任新成,李娜,蒋雪梅.中学物理规律有效教学的标准框架与策略研究简[J].物理教师,2014(1):2-4. |
| 作者姓名： | 任新成 李娜 蒋雪梅 |
| 作者单位： | [1]延安大学物理与电子信息学院,陕西延安716000 [2]延安中学,陕西延安716000 |
| 基金项目： | 本文系陕西省教育科学规划项目“新课改背景下有效教学在中学物理教学中的应用研究”（编号：SGH10054）的成果. |
| 摘 要： | 在国内外有效教学标准的成果的基础上,结合物理规律教学的特点,建构了物理规律有效教学的标准框架,分析了物理规律教学状况与标准框架之间的差距,提出了实现物理规律有效教学的策略. |
| 关 键 词： | 有效教学 物理规律 标准框架 教学策略 |
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