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| 新课程背景下的教师形象 | |
| 引用本文： | 李后兵.新课程背景下的教师形象[J].湖北教育,2005(8):57-58. |
| 作者姓名： | 李后兵 |
| 作者单位： | 襄樊三中 |
| 摘 要： | 课程是为实现一定的培养目标而规定的教育内容。课程的实施是教师，课程与教师之间是一种共生、共建的关系。任何新课程的施行，都会促进教师教学观念的更新，都需要教师的教学行为与之相适应。因此，教师必须在新课程改革的过程中更新教育观念，形成新的课程观、知识观和学生观。 |
| 关 键 词： | 教师形象 课程背景 新课程改革 教育内容 培养目标 教学观念 教学行为 教育观念 实施者 课程观 学生观 知识观 更新 |
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