|
|||||
|
|
| 初中语文阅读五步教学法的实践尝试 | |
| 引用本文： | 罗雪幼.初中语文阅读五步教学法的实践尝试[J].广西教育,2006(7B):30-30. |
| 作者姓名： | 罗雪幼 |
| 摘 要： | 在大力提倡素质教育的今天，随着素质教育的不断深化，新一轮基础教育改革的逐步推行，教学改革和考试改革正在不断进行，新的教育理念也正在不断融入到教学改革和考试改革中。为了适应新的形势，我们必须转变传统的阅读教学观念，提倡独立、自主、合作、探究的新教育法，走出一条改革的新路。因此，我在中学语文教学实践中，通过不断的探索和尝试，采取了导入新课、自读课文、独立思考、小组讨论、拓展延伸这五个步骤的教法，让学生在轻松愉快的氛围中完成知识的积累和思维认识的飞跃，取得较好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 五步教学法 素质教育 考试改革 教学改革 初中 语文 阅读教学 导入新课 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |